统一的校园装会促进孩子们建立和谐的人际关系,从心理上形成平等待人的思维定势,为创建和谐校园创造条件,为“科学与民主”管理打下基础,为建立良好的同学关系铺平视觉上、心理上的道路,为学生的健康成长、走向社会做好准备。 穿上了统一着装的校园装,每个单独的个体都是这所学校的**,不但**着学生自己的形象,河南校园装定制什么牌子好,也**了学校的形象,穿着校园装的学生一定会更加注意自己的言行举止,特别是如果拥有“飒美特”这样好看的校园装,河南校园装定制什么牌子好,河南校园装定制什么牌子好,走出去就是学校的门面形象,充满了荣誉感和归属感,加深对母校的热爱之情。
学校与学校不同,设计时要考虑与本校的色彩、色调协调一致。比如有些学校喜欢绿色系校园装,因为绿色**土中生成出来的生命、生机,**着青春和活力,同时,绿色还与校园内外的自然环境达到合谐统一。身着这样的校园装,走在美丽的校园里,让学生感受到自己是学校的一部分,也是大自然的一部分。 统一穿着校园装,时刻提醒学生自己的特殊身份和使命,让学生能够把注意力集中在品德培养和学业提高上,有利于培养他们专心致志的意志品质。 学生一周有5天都在学校,如果每天着统一校园装,他们就不会为“明天穿什么样的衣服”而煞费苦心,浪费不必要的时间,就会产生学习定力,逐渐形成良好的学习习惯,形成良好的意志品质。
校园装作为一种文化,体现了中国青少年穿衣鲜明的个性和精神面貌。它是一个呈现美载体是一种文化还是一种符号。中小学校园装要安全、舒适、经济、实用、美观、简洁。安全是校园装设计和制造的首要原则。校园装的设计和生产应适应不同的季节和气候,材料柔软,耐磨,吸汗,透气,适度弹性,穿着舒适。校园装的设计和制作应充分考虑不同地区学生家长的经济承受能力,强调实用价值,避免铺张浪费。不同种类的校园装应适应相应活动的要求。校园装的设计和制作应符合传统习俗和习惯,体现青春和时代特征。校园装的形状结构和图案配色应简单明了,以免过于复杂。
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